La decana del Departamento de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas de la UNLaR, Miriam Azcurra, participa en el Precongreso Argentino de Ciencias Sociales “40 años de democracia en Argentina” – Norte Grande, que se desarrolla este jueves, en la Universidad Nacional de Jujuy.
El Precongreso Argentino de Ciencias Sociales “40 años de democracia en Argentina” – Norte Grande organiza y reúne los aportes de las Facultades, Institutos y Centros de formación en Ciencias Sociales y Humanidades pertenecientes a CODESOC que están ubicados en el NOA y el NEA, a los que se suman centros miembros plenos de CLACSO radicados en esas instituciones.
Días pasados, la decana fue electa como titular de Comité Ejecutivo del CODESOC de la Región NOA, en ese carácter participará en el congreso que se realizará en la Universidad del Litoral, el 13, 14 y 15 de setiembre, próximo.
En esta oportunidad, la decana participó en el panel “Ciencias Sociales y Democracia: Aportes al derecho a la educación desde las facultades del Norte Grande”, junto a decanos y decanas de distintas universidades, en la Sala del Consejo Superior Rectorado de la Universidad Nacional de Jujuy.
Azcurra explicó en diálogo con Multimedio UNLaR que “en todas las regiones se viene realizando el Precongreso, ahora nos toca a nosotros los decanos que conformamos las universidades del Norte Grande, compartí el panel con la decana de Humanas de la UNCA y de Santiago del Estero, todos somos miembros de CLACSO”. Destacó que este Precongreso “es un aporte de sociales a una realidad situada”.
Asimismo, Azcurra señaló que “en el panel abordaron como se ve desde las ciencias sociales los 40 años de la recuperación de la democracia en nuestro país”. Precisó que “nuestra mirada es la vinculación de las ciencias sociales con la democracia y en ese sentido había pensado plantear desde nuestra universidad este proceso que se dio en estos 40 años de democracia haciendo una analogía lo que pasó en nuestra institución”.
Azcurra detalló que durante su ponencia abordó que “en la UNLaR, desde su creación, en 1994, hubo una toma, que no fue tan significativa como la del 2013, pero hubo, atravesamos un proceso de nacionalización en 1993, hubo cambios en el régimen electoral”.
Para Azcurra “el proceso democrático debe debatirse en las aulas, en las propuestas de investigación debemos seguir debatiendo, cuestionarnos, concientizar a la ciudadanía”.
También consideró que “en nuestra universidad se dieron varios aspectos muy puntuales luego de La Toma, porque esto surgió de un grupo de estudiantes que reclamaban excelencia académica y estabilidad laboral de los docentes, también se dio una pandemia que a los docentes nos obligó a replantear nuestras prácticas para llegar a los estudiantes, le veo lo positivo porque se llegó a más estudiantes a nivel país, hubo más capacitaciones en la virtualidad, ahora es el análisis de ese aprendizaje”.
Para finalizar, la decana dijo que “en esos ámbitos se debaten procesos de aprendizaje-enseñanza, se participa en proyectos es un trabajo muy enriquecedor entre todas las universidad que cuentan con carreras de ciencias sociales”.
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