Durante la exposición, el docente y responsable de la cartera educativa de Tucumán brindó una síntesis sobre el contenido del libro, en donde se refirió a la vida y aportes de Juan Bautista Alberdi para repensar y comprender la identidad nacional.
En ese marco, explicó que la obra trata sobre "un Alberdi poco trabajado, poco conocido; hay otro Alberdi, que se puede leer, se puede investigar; un Alberdi que es nacional, que es popular y que es federal". En esta línea, amplió: "Alberdi piensa una Nación como lazo comunitario más allá de lo nacional, que lo piensa en términos de vinculación, de querer vivir juntos. Un Alberdi que es popular porque toma las tres demandas de lo que eran las 14 provincias de la Argentina, que eran demandas de carácter muy concreto: libre navegación de los ríos, creación de una capital federal y distribución o nacionalización de la renta de Aduana".
Además, el autor hizo la presentación de su libro planteando constantemente los paralelismos actuales con la época de Alberdi. En este sentido resaltó que en ‘Alberdi. La noble igualdad’ "se plantea un hecho de una actualidad indiscutiblemente central en la Argentina que tiene que ver con el modo en el que se distribuyen las riquezas, las oportunidades y el conocimiento en un país que es federal más en lo declamativo que en los hechos concretos".
Por otra parte, Lichtmajer sostuvo que para él fue un placer hacer la presentación de su libro "en una provincia que es emblema por su pasado y por su presente en la lucha federal".
En tanto que el ministro Martínez agradeció la apertura de la Casa de Altos Estudios para que este ejemplar se presente en sus instalaciones por primera vez en La Rioja. Asimismo, comentó que la visita de Lichtmajer a la UNLaR se da en el marco del “Congreso Federal de Centros de Estudiantes del Norte Grande” que tiene como sede a la provincia durante los días 14 y 15 de octubre.
“Tuvimos esta gran oportunidad de escuchar al ministro Lichtmajer, conocer su interesante trabajo, y generar este espacio de encuentro que nos permite reflexionar e interpelarnos entre quienes miramos la historia para saber por qué estamos en este presente, pero fundamentalmente qué queremos para nuestro futuro”, señaló Martínez.
Comentarios