Este miércoles se dio por finalizada una nueva edición de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo (REDCOM), que en esta oportunidad se desarrolló en la provincia de La Rioja, dando inicio el pasado lunes en la Universidad Nacional de Chilecito y continuó los dos siguientes días en la Universidad Nacional de La Rioja. El cierre del evento tuvo lugar en el Anfiteatro 17 de Octubre de esta Casa de Altos Estudios, y contó con un importante marco de público presente.
La REDCOM celebró su 25° Congreso bajo el lema “A 40 años de democracia, logros y desafíos en la construcción de una comunicación federal y democrática”, y la UNLaR tuvo el privilegio de ser anfitriona de este encuentro federal en el que se reunieron cerca de mil personas asistentes de otras universidades que dijeron presente para ser parte del despliegue de una nutrida agenda de actividades a través de la cuales se abordaron los diferentes ejes que atraviesan a la comunicación y el periodismo.
Al igual que la jornada del lunes y martes, este miércoles asistió un importante marco de público al congreso, que inició a las 9 de la mañana, extendiéndose hasta pasada las 17 horas. Previo al cierre formal, el periodista, docente, conductor y escritor Tomás Balmaceda brindó la conferencia "La Inteligencia Artificial para comunicar: Desafíos y Oportunidades", donde abordó uno de los temas en auge en el ejercicio profesional.
Seguidamente, sobre el cierre del evento, dieron a conocer las y los estudiantes que resultaron seleccionados por participar en la “Muestra Estudiantil 40x40”; como así también a quienes presentaron trabajos sonoros. A las y los presentes se les hizo entrega de los reconocimientos.
Y de esta manera culminó la XXV edición de RedCom, que tiene una destacada trayectoria y que cada año recorre los ámbitos universitarios del país convocando a debatir sobre comunicación y periodismo.
Además, puntualmente en la UNLaR, desde la carrera de la Licenciatura en Comunicación Social, que trabajó de manera colaborativa entre con la organización de RedCom y otras universidades, se propusieron poner en valor el rol de las y los estudiantes para una participación activa en las jornadas, no solo como oyentes sino que también se facilitaron espacios para la realización de prácticas que enriquecen la formación académica y profesional.
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