Por María Teresa Sauma
Pruebas Aprender: las evaluaciones nacionales se consolidaron, pero persisten los bajos resultados y las desigualdades
Las evaluaciones nacionales de calidad educativa fortalecieron su frecuencia y previsibilidad desde 2016, según un informe de Argentinos por la Educación y Educar 2050. Sin embargo, los resultados siguen evidenciando bajos niveles de aprendizaje y brechas significativas entre los estudiantes de distintos niveles socioeconómicos.
Por Lic. María Fernanda Becerra Rivero
La producción artística en el aprendizaje, una mirada desde psicopedagógica
En la psicopedagogía, entendemos al aprendizaje desde una mirada amplia y compleja, que no se circunscribe solo al aprendizaje escolar.
