Por Susana Ávila Karam
Por Mgtr. Ariel Zerva
"No tengo claro qué me gusta; no me pongo a pensar"
Elegir parte de pensar, y pensar parte de elegir. Ambos verbos se relacionan, se implican y suponen un enlace de procesos y de actos que son personales.
Por Martín Daniel Cipollone
La psicopedagogía y el desafío de trabajar con personas mayores
Para mí la psicopedagogía es una disciplina científica que se convierte en una práctica profesional. No es como a veces la nombran “un hacer” o un “quehacer.”
Por Lic. María T. Sauma
La psicopedagía laboral
La intervención profesional atiende a la particularidad de cada organización, de cada grupo, de cada persona en la interrelación entre el sentir, el pensar y el actuar desde una perspectiva que apunta al desarrollo humano.
“Hay que fortalecer el camino hacia nuevas formas de crecer”
Este domingo 17 de septiembre se celebra el Día del Profesional de la Psicopedagogía, conmemoración que abraza a todos aquellos profesionales dedicados íntegramente a la investigación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos del aprendizaje.
Por María Celia Flores
La psicopedagogía: una disciplina con gran valor social
Esta disciplina se ocupa del ser humano en situación de aprendizaje y de aquellas funciones directa o indirectamente involucradas en él.
Por Lic. Prof. Gisela Díaz
La ciencia de la lectura
El procesamiento del lenguaje escrito comienza en nuestros ojos. Cuando nos enfrentamos por primera vez a una palabra, el cerebro lector comienza por una ruta muy lenta y costosa, pero será el camino para adquirir la lectura y aprender este código secreto.
Por Por Lic. Gloria Inés Fernández
Intervención del psicopedagogo ante el acoso escolar
Aunque el objetivo final de la intervención se orienta a promover acciones y comportamientos preventivos respecto de estos tipos de episodios de violencia en el contexto de las escuelas e institutos, en la actualidad queda un largo camino a recorrer en el logro de esta meta.
Por María Eliana Roldán
"El consultorio me invita a consultarme"
No podemos negar que hacer “consultorio” siempre ha ubicado a nuestra tarea en un lugar de reconocimiento y preponderancia, nombrarlo como el lugar de trabajo nos posiciona ante cierto tipo de intervenciones clínicas terapéuticas o educativas.
Por Lic. Ivana Parra
La educación domiciliaria y hospitalaria
La Educación Domiciliaria y Hospitalaria se define como “la modalidad del sistema educativo, en los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, destinada a garantizar el derecho a la educación de los estudiantes".
Por Lic. Ana Karina Rizzo
A través del espejo
En el campo de la práctica docente podríamos hablar de un hacer, que implica un decir de un individuo a otro, o a sí mismo. Y en este decir /hacer quien dice se compromete a explorar sus experiencias para obtener nuevas comprensiones y apreciaciones.
Por Lic. Sonia Galleguillo
Intervenciones piscopedagógicas en abuso infantil
El abuso sexual contra niños/as y adolescentes (NNyA) es definido como una violación a sus derechos que alcanza el rango de delito contra la integridad sexual según lo establecido en el Código Procesal Penal Argentino.
Por Lic. María Isabel Rodríguez Álamo
La aventura de aprender...
A partir del momento en que un niño nace, y por la mediación del lenguaje, los objetos que conforman el entorno adquieren valor significante. Poco a poco y a la par que enriquece su lengua el niño va descubriendo sus nominaciones, funciones, usos, dando lugar así a los primeros aprendizajes.
Por Gastón Sánchez
